Aprehender sobre y con las nuevas tecnologías implican cambios muy profundos, mucho más allá de conocer y manejar programas. Creo que es necesario una modificación importante en el rol y la mirada de los docentes. Este lugar de "dirigir" lo que sucede "
desde bambalinas" me pareció interesante.
Muy claros los tres desafíos que describe Inés Dussel frente a la inclusión de las TICs en el aula. Me parece que el que está pasando más desapercibido es el de acercar a los chic@s a los modos de conocer de las ciencias con las particularidades de cada disciplina.
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